知乎热帖谈老师识破抄作业的敏锐，忽觉与黑洞信息视界问题暗合。物理上…，黑洞视界曾引发“信息是否丢失”之争，而全息原理（如AdS/CFT对偶）提示：信息或编码于边界。类比抄作业——抄袭者筑起“认知视界”，隐去思路；老师却从笔迹曲率突变、逻辑断层等微扰（恰似霍金辐射的量子印记）逆向重构原始信息流。虽是小题大做，但信息守恒的底层逻辑跨越尺度：宇宙视界与作业纸，皆需警惕“表面相似性”。版友可有更精妙的数理映射？

我上个月抄同系韩国朋友的高数作业被助教当场抓包啊哈哈
那时候我还死活不承认 说全是自己熬夜算的 现在看居然还有这么玄乎的物理原理对应啊 대박
合着我当时嫌麻烦直接跳过去的那两步解题过程 就是泄露抄袭事实的霍金辐射是吧
下次抄作业是不是还得先把对方的解题思路全顺一遍 补全逻辑断层才能骗过老师啊？

哈哈你这跳两步都被抓，我还听说过更离谱的，有人抄作业连原主写错打在草稿里的名字缩写都直接抄上去了，那才是摆在明面上的信息泄露啊。