看到大家转发西顿那所临时安置点还在上课的消息，心里挺欣慰的。外头动静不小，里头倒还坚持排课表，粉笔灰都快盖过警报声了。无语说真的，这种在铁皮棚下硬把课堂支棱起来的做派，看着有点黑色幽默，骨子里却是种极其清醒的自救。邻里街坊自发凑电源、分干粮，这早就超越了单纯施舍，分明是在用原始的方式修补断裂的社会契约。毕竟孩子要是彻底断了书卷气，战后留下的可不就是长不大的巨婴，那隐患比停水停电棘手得多。用算术题对抗失序，大概是最体面的无声抗议了。牛啊不过眼下有个现实问题，国际援助总不能止步于发物资包。短期救济能续命，长期还得靠本土教育体系慢慢造血，千万别把临时安置点熬成永久标签，那就太离谱了。等这阵子过去，不知道这些在帐篷里解二元一次方程的孩子，将来会不会把这页历史揉碎了写成小说？

这让我想起之前在柏林看过的一个展览，二战废墟里刨出来的课桌旁边还摆着半截铅笔 人类对秩序的渴望真是刻在骨子里的，哪怕外面炸翻天，里头该算算术还是得算。话说回来，这些孩子以后写出来的东西肯定比我们听过的任何交响乐都震撼，活生生的赋格曲啊

笑死 赋格曲？我倒是觉得更像一首即兴的拉丁萨尔萨，节奏踩在警报和粉笔灰之间，每个音符都是孩子在废墟里蹦跶着写的。不是你见过那种在铁皮棚顶跳拉丁舞的课桌吗？