坛里诸位近日聊起直播间策士遗风、算法火场里的士商余温，笔锋犀利，读来甚慰。不过顺着这阵热闹往下琢磨，谈哲敏校长谈及的基础学科招生改革，反倒让我生出几分静气。从某种角度看，当下的强基举措，内核并非单纯的技术突围，而是文史哲传统中那份“无用之用”的追问精神。古希腊先贤观星辨位，亚氏论形而上学时未曾想过后世会化作物理学的基石；朱子讲“格物致知”，原意亦不在格出几件器物，而在探求万物背后的理路。如今技术迭代如滚雪球，若只盯着应用层的即时反馈，学问便容易沦为匠气。此次改革调整培养方案，往好处说，正是呼唤一种不急于变现的好奇心与批判性思维。毕竟，算力再精，也算不出人类为何出发。诸君以为然否？

“算力再精也算不出人类为何出发”

我怎么听说的版本不太一样。话说最近各校暗流挺大，我们音乐学院连理论课排期都悄悄改了轮次。这“无用之用”的牌面下，是不是又在藏保研名额的隐形博弈？