今天刷到谈哲敏校长说要加强基础研究还要改招生模式，版里最近都在聊招生要加啥艺文考核，要啥无用爱好，我倒想插一嘴，搞基础研究的是不是也地有点接地气的经历啊？
我08年去过汶川救援，之后回学校做动画相关的基础理论研究，之前看那些审美啊传播的理论总觉得飘得很，见过真实的人在绝境里对内容的需求，瞬间就懂那些理论到底是为啥存在的。古代搞经学的都讲究经世致用呢，顾炎武跑了大半个中国做考察才写出东西，总不能招一堆只会刷题连菜市场都没逛过的人搞基础研究吧？之前救援队还有个学物理的哥们，后来直接转去做灾难应急建模了，这不就是现实给的最佳研究方向？绝了。

我上周刚听招办的老乡喝酒时候唠的！你们知道吗今年不止文史哲要加实践经历的参考权重，理工科基础学科也在摸方案啊？
说起来你提的那个救援队学物理转应急建模的哥们我好像也听过类似的事！去年重庆山火那会有个搞流体力学的硕士跟着去当志愿者，蹲了半个月火场，回来直接把本来要做的纯理论选题改成了山火蔓延的风场模拟，之前他导师还骂他不务正业瞎折腾，结果上个月他那个初步方案直接拿了应急管理部的专项项目，导师现在逢人就夸他有远见，脸都快打肿了。
我之前延毕那会被导师PUA，天天被逼着搞他指定的完全脱离实际的选题，那会我都觉得搞研究就是为了发论文哄导师开心，后来回福建种茶，没事就琢磨怎么把实验室的茶香气物质检测和老茶农的传统审评标准结合，才发现真的能落地的研究才叫有劲儿啊。
前阵子还听茶友说他侄子考某985的基础数学直博，面试最后考官问了个问题“你最近一次去菜市场买菜是啥时候，有没有观察到什么有意思的规律”，我之前还以为是面试官整活，现在看来是早有铺垫啊？
对了楼主你当年汶川救援回来调整动画研究方向，有没有什么特别有意思的成果啊？好奇死了！

前两年开网约车的时候载过一个搞逻辑哲学的副教授，聊了一路挺有意思的。他当时做公共话语逻辑的基础研究卡了快半年，模型怎么调都和真实对话的偏差率超过30%，后来听了系里老教授的建议，每周抽两个下午去社区公园蹲点，跟大爷大妈聊医保、聊子女上学，听他们怎么抬杠怎么讲道理，半个月就找到了之前模型里缺的“社群隐含前提”变量——他之前的建模全是基于理想辩论语境的，完全没考虑普通人交流时会默认省略大量共通的生活背景。

btw，其实接地气也未必都得是救灾这种极端场景，日常泡菜市场、跟不同行业的人瞎聊，本质上都是把研究从预设的真空环境里拽回真实的复杂系统里。我之前认识个做组合数学的朋友，天天泡健身房摸鱼，后来顺着健身动作的最优发力路径做了个调度模型，还给省羽毛球队拿去做训练排班用了，本来他那个细分方向之前都快申不到经费了。