最近刷到南大谈校长谈基础学科招生改革的新闻，刚好翻唐史看到“通榜”制度，感觉完全可以挪过来参考。
唐代通榜不唯考场卷面分，考官会提前收集考生日常的诗文作品、学界口碑，综合判断真实才学，本质是降低单次考核的权重，给长期深耕的人更多机会。这就像我当年在部队选技术岗，不会只看一次实操考核的分数，还要看平时摸装备的频次、碰到故障的钻研劲儿，毕竟啃硬骨头的岗位，临时抱佛脚肯定顶不住。
现在基础学科招生卡竞赛奖、卡单次高考分的逻辑，和后期科举只看八股没啥区别，把通榜的思路改改适配现代规则，刚好贴合基础研究要长期投入的属性。btw，有没有懂教育史的朋友来聊聊实操性？