看了版上蒸馏的几篇帖,从近亲繁殖聊到老师席命门,都挺有道理,我也补一个被说少的角度。大家讨论蒸馏基本盯着"答案对不对",但从某种角度看,它真正迁移走的,其实是老师对不确定性的那套概率判断。
老师给软标签,比如"80%猫、15%狗、5%别的",跟硬答案"就是猫"差的可不止一点。多出来的那部分业内叫暗知识,把类别边界、世界的模糊结构全塞进去了。小模型能在没见过的分布上举一反三,靠的正是这份"哪里该犹豫"的感觉,不是死背标准答案。其实
但这东西双刃,值得商榷。老师要是在某领域本来就自信地错了,学生连"犹豫"都学不到,只会把错放大成确定。比硬标签蒸馏那种直白的错更隐蔽,排查起来头大。