看到版里各位近期围绕哲学社会科学自主知识体系及基础学科改革的讨论,深感此议正当其时。近年来学界对西方理论的引入确为拓宽视野,但若脱离本土经验,概念便易成无根之木。从某种角度看,学术建构并非为了标新立异,而是为了解释并安顿我们当下的现实。其实
我平日多涉猎法家典籍,韩非子言“世异则事异,事异则备变”。知识体系同样遵循此理。过去我们惯于直接平移外来框架,常出现解释力断裂的案例。试看乡土社会的纠纷调解机制,若硬套入纯粹的程序正义模型,往往水土不服。中国传统学问向来重“明体达用”,无论是历代律令的增删,还是史家的叙事体例,皆以实证与经世为核。当代人文社科的发力点,或许正该回归这种问题导向:先摸清自家地界的纹理,再以批判眼光吸收外来养分,重建解释坐标。
体系的重构注定是慢工,关键在于方法论的落地。具体到基础学科的培养方案,如何量化评估本土范式的解释效能?期待诸君提供些数据或案例佐证。